12月8日下午，社会审计学院CMA虚拟教研室在敏知楼414举行了专业建设与课程思政专题教研活动，教研室全体教师参加了本次活动，研讨会由CMA项目主任严明主持。
会上，老师们就CMA项目的课程体系、开课方式以及管理会计相关的学术前沿、科研课题进行了广泛且深入的探讨，也进一步明确了当下虚拟教研室对于项目教学、科研活动以及人才培养的重要作用，大家一致认为，应与长三角地区举办CMA项目的其他高校结成战略联盟，以促进信息沟通和资源共享，推动项目的可持续发展。
与会老师还从国际四大事务所以及国内各所目前的业务板块和收入结构入手，就CMA融入并扎根社会审计这一话题进行了探讨。管理咨询（如：成本系统设计、经营流程改造、管理控制升级、业绩评价优化等）日益成为事务所业务的重要领域和方向，即便是执行传统的财务报表审计，被审计单位对审计师的期望也不仅仅限于审计意见和报告的出具，而更希望将审计时发现的各种管理问题提出并探讨，帮助被审计单位实施改进和改善，使其更加高效地创造价值。管理会计将为社会审计“增值”功能的实现赋能助力，这一点在与会人员中形成了共识。
最后，会上还讨论了CMA专业课程中思政元素的挖掘与积累，与会老师就如何在专业知识传授和能力培养过程中体现本土人物、事件、精神、智慧和贡献，弘扬社会主义核心价值观发表了见解。同时还对统筹教育教学资源，平衡课程教材和课堂教学的关系，以及打造教、学共同体，淬炼教师与学生的关系等育人主题进行了充分的交流。
此次教研活动，发挥了基层教学组织的优势，提高了一线教师在项目发展、专业建设和人才培养等方面的认识，强化了服务和担当意识，增进了老师们投身教学科研的信心和项目凝聚力，将为学院的事业发展奠定良好基础。